TRIBUNJOGJA.COM – Jaring-jaring makanan menunjukkan bahwa makhluk hidup yang satu dengan yang lain saling bergantung untuk bertahan hidup. Proses makan dan dimakan yang digambarkan dalam jaring-jaring makanan merupakan salah satu cara alam untuk mengendalikan populasi makhluk hidup agar tetap seimbang.
Dalam e-book Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V disebutkan bahwa keseimbangan ekosistem dapat terjadi ketika hewan herbivora memiliki kontrol terhadap perkembangan tumbuhan dan hewan karnivora memiliki kontrol terhadap perkembangan populasi hewan herbivora.
Produsen dalam jumlah yang berlimpah dapat mendukung pertumbuhan hewan herbivora dan hal ini berujung pada ketersediaan makanan yang cukup untuk hewan karnivora.
Secara umum, makhluk hidup yang berada di tingkat tertinggi dalam rantai makanan memiliki peran yang lebih besar dalam menjaga keseimbangan ekosistem karena mereka memegang kendali terhadap pertumbuhan populasi berbagai jenis makhluk hidup lainnya.
Populasi makhluk hidup akan tetap terjaga selama ada makhluk hidup lain yang menjadi sumber makanan. Namun, ketika salah satu komponen dalam jaring-jaring makanan hilang dan fungsinya tidak dapat digantikan oleh makhluk hidup atau organisme lainnya, maka jaring-jaring makanan akan mengalami ketidakseimbangan.
Ketidakseimbangan jaring-jaring makanan ini dapat dilihat dari adanya suatu organisme yang tumbuh secara tidak terkendali ataupun organisme yang populasinya menurun akibat persaingan makanan yang ketat dan sumber makanan yang menghilang.
Hal ini dapat berujung pada gangguan dan ketidakseimbangan ekosistem. Umumnya, gangguan pada ekosistem bisa terjadi karena dua faktor, yakni karena faktor alam dan faktor manusia.
Faktor Alam
1) Banjir
2) Tanah longsor
3) Gunung meletus
4) Gempa bumi
5) Kebakaran hutan akibat kemarau panjang
6) Badai
Selengkapnya : https://jogja.tribunnews.com/2024/01/09/materi-ipas-kelas-5-sd-kurikulum-merdeka-mempelajari-keseimbangan-dan-ketidakseimbangan-ekosistem
Sumber : https://jogja.tribunnews.com/2024/01/09/materi-ipas-kelas-5-sd-kurikulum-merdeka-mempelajari-keseimbangan-dan-ketidakseimbangan-ekosistem